女孩子不听话可以打死嘛

女孩子不听话可以打死嘛

在女孩子的世界里,从小就被教育:不要骂女孩,不要打女孩,不要不听话。但是,只要她稍有不听话,就没有其他的了。

也许,在大多数女孩的世界里,可能是不存在这样的情况的。

孩子叛逆厌学怎么办?父母如何帮孩子提升学习内驱力?

第一步、家长的认知观念,稳定自己的情绪与能量场,能静下心分析导致孩子叛逆厌学原因;

第二步、家长调整与孩子的沟通技巧,减少唠叨,学会用我信息、GROW沟通、NLP亲子沟通等沟通技巧引导孩子;

第三步、帮孩子做好心理建设;厌学情绪的疏导;提升孩子学习的自信心与成就感等;

第四步、协助孩子处理好师生同学关系;让孩子有良好的学习环境;

第五步、引导孩子的学习方法,学习动力,学习目标等,让孩子提升学习责任心与学习效率。

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之前有个热门话题“孩子调皮,打一顿就好”,把网友的印象无限深。

是的,打孩子是有效的手段,但是没有用。

甚至有网友提出,让孩子给自己长脸,家长直接动手打孩子,更加管不了孩子。

他们认为,孩子犯错了,打一顿就好,根本就没有任何的作用。

毕竟,家长打孩子,真的可以解决问题吗?

也许有人会说,那怎么行?打一顿就长记性了,就不怕了吗?

这是对孩子的一种不尊重,剥夺孩子的成长,这样的教育,是十分不负责的。

有的孩子犯错后,家长会采用各种方式惩罚孩子,比如打屁股,这种教育方式可以说是行不通的。

那么,孩子为啥总是会犯同样的错误呢?

你可以试想一下,为啥孩子犯错后,家长总会因为各种惩罚而向孩子认错?

因为认错,所以才会去认错。

但这种认错并不是发自内心的,为什么?因为认错是为了让别人不要伤害自己的自尊,然后能够得到别人的支持和帮助。

可是,有些家长会不懂得去区分孩子的错误,当孩子犯错时,你给他指出错误之后,他却唯唯诺诺诺的不敢认错。

而有的孩子认错,却能够得到父母的帮助,因为在他们认识到错误并且被理解之后,才敢去做出正确的选择。

为什么有些家长总是给孩子认错呢?

大多数家长都会认为,这样的孩子太怂了,不能打回去,因为这样的孩子会认错,但是他们没有意识到自己的错误,会导致一错再错。

但是,孩子有了认错的能力之后,才会认错。

如果是家长给孩子认错,那就像是在孩子头上长了一颗钉子,如果钉子没有钉在钉在墙上,那么它也会钉在墙上。

而孩子会认错,不会认错,是因为他们心里已经意识到自己的错误,并且清楚自己的错误会被家长从这里找到,而不是自己犯的错。

因此,如果父母是希望孩子认错,就要先承认错误,然后才能赢得孩子的原谅。

如果孩子犯了错,父母先道歉,孩子才能认识到自己的错误,并且愿意改正。

如果只是一味地责骂,并且对孩子动手打孩子,那么孩子很可能会出现逆反心理,还会和父母对着干,甚至会产生暴力倾向。

教育孩子,要懂得保护孩子的自尊

教育孩子,要给他们一些空间,尊重孩子的自尊,也许能起到教育的目的,但是要把握好孩子的心理健康。

即使孩子做错事,也要让他们知道,即便犯错误了也没关系,但是还是要让他们学会收敛,不然就容易吃亏。

培养孩子懂得感恩,让孩子从小学会有责任感,让他们知道父母的付出和爱是应该的。

当孩子出现问题时,给孩子一些惩罚

李玫瑾说过:“每一个孩子都需要有人告诉他们,他们有多么的珍贵,他们做错事后要受到怎样的惩罚。”

惩罚对孩子来说是一件非常重要的事情,在没有惩罚之前,孩子就能够认识到自己做了什么,在以后的成长中也会拥有更多的自信。

如果在孩子犯错误后,家长一味的打骂孩子,只会让孩子认为,父母是因为爱自己才这样做。

我们可以试试这种方法:

比如让孩子收拾玩具,告诉孩子为什么这个玩具被扔了,下次玩具还可以继续扔。

或者在超市里看到过超市里的物品,让孩子想想哪里可以买。

第三步:及时奖励

当孩子的行为发生了转变,家长要及时地给予及时地奖励。

很多家长在孩子发生了某种行为后,都会严厉地告诉孩子,并且对孩子进行惩罚。

但是在惩罚的同时,也要及时地给予孩子奖励。

比如说,孩子想要吃糖的时候,家长可以带着孩子做出一个最好吃的选择。

这个时候,孩子会下意识地去控制自己的行为,并且严格按照这个计划来执行。

这个时候家长可以告诉孩子,这个时候你可以和爸爸说,我可以给你一块钱,你去买个新的玩具,你来决定,这样可以获得奖励,如果你坚持原则,那么我就要奖励你。

或者是,因为 这个时候,孩子会认为是爸爸已经管得太多了,所以他就开始故意和爸爸唱反调。

第二点,如果孩子的学习还是很被动,就需要引起注意了,那么父母可以先和孩子坐下来,好好和孩子聊一聊。

这里需要注意的是,聊天的目的是让孩子把自己的想法讲出来,然后再提出一些可行的方案,这个方案的实施过程就更加充满了乐趣。

最后一个,就是培养孩子的思维方式,无论是读书还是学习,我们总是习惯了用成绩的好坏来衡量孩子的好坏,也许他是最近学的,也许他是不是最近画的等等。

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