部编版三年级语文上册第5课《铺满金色巴掌的水泥道》图文讲解(三年级上册语文第五课《铺满金色巴掌的水泥道》)

电子课本

部编版三年级语文上册第5课《铺满金色巴掌的水泥道》图文讲解(三年级上册语文第五课《铺满金色巴掌的水泥道》)部编版三年级语文上册第5课《铺满金色巴掌的水泥道》图文讲解(三年级上册语文第五课《铺满金色巴掌的水泥道》)部编版三年级语文上册第5课《铺满金色巴掌的水泥道》图文讲解(三年级上册语文第五课《铺满金色巴掌的水泥道》)

课文知识点

1.会写的字

部编版三年级语文上册第5课《铺满金色巴掌的水泥道》图文讲解(三年级上册语文第五课《铺满金色巴掌的水泥道》)部编版三年级语文上册第5课《铺满金色巴掌的水泥道》图文讲解(三年级上册语文第五课《铺满金色巴掌的水泥道》)部编版三年级语文上册第5课《铺满金色巴掌的水泥道》图文讲解(三年级上册语文第五课《铺满金色巴掌的水泥道》)部编版三年级语文上册第5课《铺满金色巴掌的水泥道》图文讲解(三年级上册语文第五课《铺满金色巴掌的水泥道》)部编版三年级语文上册第5课《铺满金色巴掌的水泥道》图文讲解(三年级上册语文第五课《铺满金色巴掌的水泥道》)部编版三年级语文上册第5课《铺满金色巴掌的水泥道》图文讲解(三年级上册语文第五课《铺满金色巴掌的水泥道》)部编版三年级语文上册第5课《铺满金色巴掌的水泥道》图文讲解(三年级上册语文第五课《铺满金色巴掌的水泥道》)部编版三年级语文上册第5课《铺满金色巴掌的水泥道》图文讲解(三年级上册语文第五课《铺满金色巴掌的水泥道》)部编版三年级语文上册第5课《铺满金色巴掌的水泥道》图文讲解(三年级上册语文第五课《铺满金色巴掌的水泥道》)部编版三年级语文上册第5课《铺满金色巴掌的水泥道》图文讲解(三年级上册语文第五课《铺满金色巴掌的水泥道》)部编版三年级语文上册第5课《铺满金色巴掌的水泥道》图文讲解(三年级上册语文第五课《铺满金色巴掌的水泥道》)部编版三年级语文上册第5课《铺满金色巴掌的水泥道》图文讲解(三年级上册语文第五课《铺满金色巴掌的水泥道》)部编版三年级语文上册第5课《铺满金色巴掌的水泥道》图文讲解(三年级上册语文第五课《铺满金色巴掌的水泥道》)部编版三年级语文上册第5课《铺满金色巴掌的水泥道》图文讲解(三年级上册语文第五课《铺满金色巴掌的水泥道》)部编版三年级语文上册第5课《铺满金色巴掌的水泥道》图文讲解(三年级上册语文第五课《铺满金色巴掌的水泥道》)部编版三年级语文上册第5课《铺满金色巴掌的水泥道》图文讲解(三年级上册语文第五课《铺满金色巴掌的水泥道》)部编版三年级语文上册第5课《铺满金色巴掌的水泥道》图文讲解(三年级上册语文第五课《铺满金色巴掌的水泥道》)部编版三年级语文上册第5课《铺满金色巴掌的水泥道》图文讲解(三年级上册语文第五课《铺满金色巴掌的水泥道》)部编版三年级语文上册第5课《铺满金色巴掌的水泥道》图文讲解(三年级上册语文第五课《铺满金色巴掌的水泥道》)部编版三年级语文上册第5课《铺满金色巴掌的水泥道》图文讲解(三年级上册语文第五课《铺满金色巴掌的水泥道》)部编版三年级语文上册第5课《铺满金色巴掌的水泥道》图文讲解(三年级上册语文第五课《铺满金色巴掌的水泥道》)

2.生字归类

部编版三年级语文上册第5课《铺满金色巴掌的水泥道》图文讲解(三年级上册语文第五课《铺满金色巴掌的水泥道》)

3.识字方法

部编版三年级语文上册第5课《铺满金色巴掌的水泥道》图文讲解(三年级上册语文第五课《铺满金色巴掌的水泥道》)

4.易写错的字

部编版三年级语文上册第5课《铺满金色巴掌的水泥道》图文讲解(三年级上册语文第五课《铺满金色巴掌的水泥道》)部编版三年级语文上册第5课《铺满金色巴掌的水泥道》图文讲解(三年级上册语文第五课《铺满金色巴掌的水泥道》)

5.多音字

铺 pū(铺床)、pù(店铺)

商铺(pù)门]前铺(pū)上了红色的地毯。

觉 jué 觉得 jiào 睡觉

“觉”表示与睡眠有关的意思时,读jiào,如“睡觉、一觉”;表示“(人或动物的器官)对刺激的感受辨别”或“睡醒,醒悟”时,读jué,如“视觉、觉醒”等

6.词语解释

部编版三年级语文上册第5课《铺满金色巴掌的水泥道》图文讲解(三年级上册语文第五课《铺满金色巴掌的水泥道》)

7.词语积累

部编版三年级语文上册第5课《铺满金色巴掌的水泥道》图文讲解(三年级上册语文第五课《铺满金色巴掌的水泥道》)部编版三年级语文上册第5课《铺满金色巴掌的水泥道》图文讲解(三年级上册语文第五课《铺满金色巴掌的水泥道》)

8.结构梳理

部编版三年级语文上册第5课《铺满金色巴掌的水泥道》图文讲解(三年级上册语文第五课《铺满金色巴掌的水泥道》)

9. 课文内容

课文写一夜秋雨后水泥道上落满了金色的梧桐树叶,将水泥道装扮得更美了。作者小心地走在水泥道上,第一回觉得水泥道真美啊!

10.主题概括

部编版三年级语文上册第5课《铺满金色巴掌的水泥道》图文讲解(三年级上册语文第五课《铺满金色巴掌的水泥道》)

11.思考题

一条普通的水泥道在“我”眼里成了一幅画,为什么会这样?

因为“我”是一个热爱生活的、善于想象的人,能随时发现生活中的美,所以当“我”看到铺满落叶的水泥道时,觉得它美得像一幅画。

句中“一步一步”“一片片”能否改为“一步步”“一片片”呢?为什么?

不能。“一步一步”“一片片”更能写出“我”走得慢,仔细地数着,从中可以感受到

“我”对这条美丽的水泥道的珍惜。

12.佳句积累

道两旁的法国梧桐树,掉下了一张张金黄金黄的叶子。这一张张闪着雨珠的叶子,一掉下来,便被紧紧地粘在湿漉漉的水泥道上。

水泥道像铺上了一块彩色的地毯,这是一块印着落叶图案的,闪闪发光的地毯,从脚下一直铺到很远很远的地方,一直到路的尽头……

每一张法国梧桐树的落叶,都像一个金色的小巴掌,熨帖地、平展地粘在水泥道上。它们排列得并不规则,相反,很凌乱。然而,这更增添了水泥道的美。

你瞧,这多像两只棕红色的小鸟,在秋天里变得金黄的叶丛间,愉快地欢跳着、歌唱着……

课文图片详解

部编版三年级语文上册第5课《铺满金色巴掌的水泥道》图文讲解(三年级上册语文第五课《铺满金色巴掌的水泥道》)部编版三年级语文上册第5课《铺满金色巴掌的水泥道》图文讲解(三年级上册语文第五课《铺满金色巴掌的水泥道》)部编版三年级语文上册第5课《铺满金色巴掌的水泥道》图文讲解(三年级上册语文第五课《铺满金色巴掌的水泥道》)部编版三年级语文上册第5课《铺满金色巴掌的水泥道》图文讲解(三年级上册语文第五课《铺满金色巴掌的水泥道》)部编版三年级语文上册第5课《铺满金色巴掌的水泥道》图文讲解(三年级上册语文第五课《铺满金色巴掌的水泥道》)部编版三年级语文上册第5课《铺满金色巴掌的水泥道》图文讲解(三年级上册语文第五课《铺满金色巴掌的水泥道》)部编版三年级语文上册第5课《铺满金色巴掌的水泥道》图文讲解(三年级上册语文第五课《铺满金色巴掌的水泥道》)部编版三年级语文上册第5课《铺满金色巴掌的水泥道》图文讲解(三年级上册语文第五课《铺满金色巴掌的水泥道》)部编版三年级语文上册第5课《铺满金色巴掌的水泥道》图文讲解(三年级上册语文第五课《铺满金色巴掌的水泥道》)部编版三年级语文上册第5课《铺满金色巴掌的水泥道》图文讲解(三年级上册语文第五课《铺满金色巴掌的水泥道》)部编版三年级语文上册第5课《铺满金色巴掌的水泥道》图文讲解(三年级上册语文第五课《铺满金色巴掌的水泥道》)部编版三年级语文上册第5课《铺满金色巴掌的水泥道》图文讲解(三年级上册语文第五课《铺满金色巴掌的水泥道》)部编版三年级语文上册第5课《铺满金色巴掌的水泥道》图文讲解(三年级上册语文第五课《铺满金色巴掌的水泥道》)部编版三年级语文上册第5课《铺满金色巴掌的水泥道》图文讲解(三年级上册语文第五课《铺满金色巴掌的水泥道》)部编版三年级语文上册第5课《铺满金色巴掌的水泥道》图文讲解(三年级上册语文第五课《铺满金色巴掌的水泥道》)部编版三年级语文上册第5课《铺满金色巴掌的水泥道》图文讲解(三年级上册语文第五课《铺满金色巴掌的水泥道》)部编版三年级语文上册第5课《铺满金色巴掌的水泥道》图文讲解(三年级上册语文第五课《铺满金色巴掌的水泥道》)部编版三年级语文上册第5课《铺满金色巴掌的水泥道》图文讲解(三年级上册语文第五课《铺满金色巴掌的水泥道》)部编版三年级语文上册第5课《铺满金色巴掌的水泥道》图文讲解(三年级上册语文第五课《铺满金色巴掌的水泥道》)部编版三年级语文上册第5课《铺满金色巴掌的水泥道》图文讲解(三年级上册语文第五课《铺满金色巴掌的水泥道》)部编版三年级语文上册第5课《铺满金色巴掌的水泥道》图文讲解(三年级上册语文第五课《铺满金色巴掌的水泥道》)部编版三年级语文上册第5课《铺满金色巴掌的水泥道》图文讲解(三年级上册语文第五课《铺满金色巴掌的水泥道》)部编版三年级语文上册第5课《铺满金色巴掌的水泥道》图文讲解(三年级上册语文第五课《铺满金色巴掌的水泥道》)部编版三年级语文上册第5课《铺满金色巴掌的水泥道》图文讲解(三年级上册语文第五课《铺满金色巴掌的水泥道》)部编版三年级语文上册第5课《铺满金色巴掌的水泥道》图文讲解(三年级上册语文第五课《铺满金色巴掌的水泥道》)部编版三年级语文上册第5课《铺满金色巴掌的水泥道》图文讲解(三年级上册语文第五课《铺满金色巴掌的水泥道》)部编版三年级语文上册第5课《铺满金色巴掌的水泥道》图文讲解(三年级上册语文第五课《铺满金色巴掌的水泥道》)部编版三年级语文上册第5课《铺满金色巴掌的水泥道》图文讲解(三年级上册语文第五课《铺满金色巴掌的水泥道》)部编版三年级语文上册第5课《铺满金色巴掌的水泥道》图文讲解(三年级上册语文第五课《铺满金色巴掌的水泥道》)部编版三年级语文上册第5课《铺满金色巴掌的水泥道》图文讲解(三年级上册语文第五课《铺满金色巴掌的水泥道》)部编版三年级语文上册第5课《铺满金色巴掌的水泥道》图文讲解(三年级上册语文第五课《铺满金色巴掌的水泥道》)部编版三年级语文上册第5课《铺满金色巴掌的水泥道》图文讲解(三年级上册语文第五课《铺满金色巴掌的水泥道》)部编版三年级语文上册第5课《铺满金色巴掌的水泥道》图文讲解(三年级上册语文第五课《铺满金色巴掌的水泥道》)部编版三年级语文上册第5课《铺满金色巴掌的水泥道》图文讲解(三年级上册语文第五课《铺满金色巴掌的水泥道》)部编版三年级语文上册第5课《铺满金色巴掌的水泥道》图文讲解(三年级上册语文第五课《铺满金色巴掌的水泥道》)部编版三年级语文上册第5课《铺满金色巴掌的水泥道》图文讲解(三年级上册语文第五课《铺满金色巴掌的水泥道》)部编版三年级语文上册第5课《铺满金色巴掌的水泥道》图文讲解(三年级上册语文第五课《铺满金色巴掌的水泥道》)部编版三年级语文上册第5课《铺满金色巴掌的水泥道》图文讲解(三年级上册语文第五课《铺满金色巴掌的水泥道》)

课后习题参考答案

一、朗读课文,把你喜欢的句子抄写下来。

道两旁的法国梧桐树,掉下了一张张金黄金黄的叶子。这一张张闪着雨珠的叶子,一掉下来,便被紧紧地粘在湿漉漉的水泥道上。

水泥道像铺上了一块彩色的地毯,这是一块印着落叶图案的,闪闪发光的地毯,从脚下一直铺到很远很远的地方,一直到路的尽头……

每一张法国梧桐树的落叶,都像一个金色的小巴掌,熨帖地、平展地粘在水泥道上。它们排列得并不规则,相反,很凌乱。然而,这更增添了水泥道的美。

你瞧,这多像两只棕红色的小鸟,在秋天里变得金黄的叶丛间,愉快地欢跳着、歌唱着……

二、下面加点的词语你用什么方法理解的?和同学交流?

啊!多么明朗的天空。

它们排列得并不规则,甚至有些凌乱。

1、明朗与晴朗所表达的意思是不同的。明朗,除了“晴”,还有“亮”的意思,蓝天都亮了起来,这是结合生活实际想象出来的景象。“多么”表达出来的语气是非常兴奋的,强调了“明朗”的程度的。(联系生活实际理解词语的意思)

2、凌乱就是杂乱无条理的意思,我是通过上文的“它们排列得并不整齐”理解的。凌乱:混乱而没有调理。近义词:混乱 纷乱 杂乱等;反义词:整洁、整齐。(联系上下文理解词语的意思)

三、“铺满金色巴掌的水泥道”,多美的发现啊!你在上学或放学路上看到了什么样的景色,用几句话写下来吧。

(这是一道写片段的训练题。要仔细审题,围绕“上学或放学路上”的景色,然后组织语言写一写。)

示例:

上学路上虽说人不多,三三两两。但路旁各种建筑上的彩色灯格外显眼,放眼望去。就是繁华都市的夜晚一样,红红绿绿。今天与以往不同的是多了一个成分“雪”在里面,让我走在上学的路上很轻松,就想在享受一样。雪被我踩出一条深深地脚印。我都没感到冻脚,回头看我走过的路,这一道黑脚印,记载着我向学校走的过程,代表我每天辛苦的走去学校求知,这一路我与雪认识了很多,我认识它。它是一个很纯洁,很无私,很伟大的冬天的天使。

天还没大亮,路旁的路灯像是在抬头仰望归人。灯光暗淡昏黄,像大雾般弥漫开来,没有焦点。这更像一只只渴睡人的眼,让看了的人也想睡。走在空空的街道上。我半闭着眼睛,一阵寒风更加加重了寒意。“唰唰”,从不远处传来了清道夫打扫街道的声音。我不禁想:清道夫,他选择了清扫大街就注定他必须每天清晨早起打扫街道,给都市一个崭新洁净的面貌。

上学的路上,总要经过一片菜园子。在钢筋水泥的世界里,这样的菜园子真的不多见,于是我便更加留意了起来。菜园子里有一棵木瓜树,木瓜树只有一根主干,没有多余的旁枝,远看真像一把大伞。大大的叶子贡献了一大片绿荫,夏天时经过这里,我总是特意走在那片树荫底下,偷得一时半会的清凉。木瓜的果实从小到大由下而上排列,挂成一大串,像是巨型的绿色葡萄,很有趣。在木瓜树的周围,因季节种着当季的蔬菜,有时候是绿油油一片的上海青,有时候是像一把把小绿伞一样的芋头,有时候是又细又长的韭菜林。不管种着什么,都是那么翠绿一片,也总引来一些蜂蜂蝶蝶飞舞着。菜园子不大,大概走二十多步就穿过了它,但我总是走得很慢很慢,好像我也是那流连忘返的蜂蝶一般。

天才蒙蒙亮,马路上只有几辆汽车行驶,行人也寥若晨星。我坐在爸爸的电瓶车上,路过虹桥,只见旁边是蜿蜒的流水,四周是葱绿的树木,它们都沉睡在乳白色的薄雾里,周围一片寂静。在几枝向上挺拔的枝桠上,点缀着一抹红。红?那是怎样的红?没有粉红般妖艳,没有深红般深沉,它是热烈而鲜活的。却稀零——在这光秃的水泥背景下,在这光秃的枝头。仿佛是哪个顽孩,闯进了这个光秃的世界,用胶水粘上去的。

一放学,我就以百米冲刺的速度跑到了——放学回家路上的小卖部,拿着被汗水浸湿的两元钱,准备到那里买瓶可乐喝。我跑到了门口,刚刚想伸出手买可乐,忽然看见小卖部旁有一个衣衫、头发斑白 的一个老人。我于是就想,是把钱给老人,还是买可乐,经过我的激烈的思想斗争后,我竟然选择了买可乐。于是我把钱递给阿姨,拿着冰凉的可乐走了。我一边品尝着清凉爽口的可乐,一边欣赏着路旁的景色,我慢慢地走着一片树叶打到了我的额头上。这时,我才想起刚才那位老人,我想,自己喝着可乐,又不感觉到热,而且很自在,可那位老人就不同了,在炎热的阳光下坐着,估计又渴又累,很不好受,而我很舒服。想到这儿我感到非常惭愧,又感到自己手中的可乐不甜了,喝起来还涩口,非常后悔当初选择了买可乐。这时,路两旁的白杨树被微风吹得哗啦哗啦地响,好像在取笑我说:“这个孩子没一点爱心”。我羞愧地低下了头。我把手中的可乐喝完,送给了一个捡瓶子的老奶奶,希望这能弥补我的过错。回到家,我没有把这件事告诉爸爸妈妈,而是用我这支抒情的笔把这件走在放学路上的事记录下来。

本文题目是《铺满金色巴掌的水泥道》,这个题目好在哪里?

首先,点明课文的主要内容一水泥道上铺满了金色巴掌样的叶子,给读者带来美好的享受:其次,运用比喻的手法,将叶子比喻成“金色巴掌”,生动形象;另外,还能引发读者思考:为什么会铺满金色巴掌呢?一是秋雨后,树叶飘落;二是作者热爱生活,才会有所发现。

找出“我”陶醉于水泥道上的美景的句子,并体会其中的思想感情。

“我一步一步小心地走着,一片一片仔细地数着。我穿着一双棕红色的小雨靴。你瞧,这多像两只棕红色的小鸟,在秋天金黄的叶丛间,愉快地蹦跳着、歌唱着……”“要不是怕上课迟到,我会走得很慢很慢的。”

这两段话写出“我”太喜爱水泥道了,一边走,一边想象,那是多么美的生活啊!从中可以反映出作者对生活的热爱。

同步练习1

一、我能写出生字的拼音。

增(   )   靴(   )   

棕(   )   凌(   )   

洼(   )

二、读拼音,写词语。

yuàn zi(   ) 墙壁上yìn(   )画的图案有guī zé(   ) 地pái liè(   )着,看上去极其美丽。

三、在括号里填上恰当的词语。

(   )的水泥道  (   )的天空 

(   )的水洼 (   )的小雨靴

(   )的叶子 (   ) 的地毯

(   ) 的小巴掌 (   )的小鸟

四、按要求写词语。

1.亮晶晶(ABB式) ________ ________ ________ ________

2.一片一片(一A一A式) ________ ________ ________ ________

3.金黄(表示颜色的词) ________ ________ ________ ________

五、下列句子是比喻句的是(   )。

A.每一片法国梧桐树的落叶,都像一个金色的小巴掌,熨帖地、平展地粘在水泥道上。

B.他们也有他们的妈妈,就像我有我自己的妈妈一样。

C.几十年过去了,老师们的话仿佛还在我的耳边回响。

六、理解课文内容填空。

《铺满金色巴掌的水泥道》这篇课文主要描写了________(季节)________的美,我发现这个季节还有________、________等美景。

七、课内阅读。

每一片法国梧桐树的落叶,都像一个金色的小巴掌,熨帖地、平展地粘在水泥道上。它们排列得并不规则,甚至有些凌乱,然而,这更增添了水泥道的美。

我一步一步小心地走着,一片一片仔细地数着。我穿着一双棕红色的小雨靴。你瞧,这多像两只棕红色的小鸟,在秋天金黄的叶丛间,愉快地蹦跳着、歌唱着……

要不是怕上课迟到,我会走得很慢很慢的。

一夜秋风,一夜秋雨。

当我背着书包去上学时,第一回觉得,门前的水泥道真美啊!

1.根据课文内容填空。

_______地走着 _______地数着 _______地跳着

2.“它们排列得并不规则,甚至有些凌乱。”我用____________的方法理解了句中加点词,它的意思是__________________;我还会用它造句:_________________________________________________________

3.从哪里可以看出门前水泥道的美?在短文中找出相关的句子抄写下来。

______________________________________________________________

八、课外阅读。

____________________

看日出须早起。四点还不到,我就起身,沿着海边的大路,向着东山走去。我走得很快,不久,便爬上了山顶。

残云已经消尽了。几颗晨星在那晴朗的天空中,闪烁着渐渐淡下去的光辉。东方的天空泛起了粉红色的霞光。

天边的朝霞由浓变淡,粉红的颜色渐渐变为桔红,以后又变成了鲜红了。而大海和天空也像着了火似的,通红一片。就在这时,在那水天融为一体的苍茫远方,一轮红日冉冉升起。开始时,它升得很慢,只露出一个弧形的金边儿。但是,这金边儿很快地扩大着,扩大着,涌了上来。到后来,就不是冉冉升起了,而是猛地一蹦就出了海面。于是那辽阔的天空和大海,一下子就布满了耀眼的金光。

1.给短文加个适当的题目,填在前面的横线上。

2.请在文中找出下面各词的反义词,写在括号里。

浓——(   )     慢——(   )

3.阅读短文最后一个自然段,完成下面题目。

(1)联系上下文,给加点的字选择合适的解释。(在相应的解释下面打√)

露(露水 看见 显现) 蹦(出 跳 照)

(2)本自然段共有________句话。第二句话的意思是讲________________________。第七句的意思是讲________________________。

(3)本自然段第三到第六句话是在写________________,这几句话是按照________顺序来写。

4.你看过日出吗?你看到了什么?

___________________________________________

参考答案:

一、zēng xuē zōng líng 

二、院子 印 规则 排列 

三、湿漉漉 明朗 亮晶晶 棕红色 金黄金黄 彩色 金色 棕红色 

四、1.绿油油 黑乎乎 胖乎乎 湿漉漉 

2.一朵一朵 一群一群 一个一个 一只一只 

3.雪白 深蓝 火红 天蓝 

五、A 六、秋天 水泥道 雨 枫叶 

七、1.小心 仔细 愉快 

2.联系上下文 杂乱而无条理 很久没有整理内务了,屋子里显得凌乱不堪。 

3.每一片法国梧桐树的落叶,都像一个金色的小巴掌,熨帖地、平展地粘在水泥道上。它们排列得并不规则,甚至有些凌乱。然而,这更增添了水泥道的美。 

八、1.看日出 

2.淡 快 

3.(1)显现 出 

(2)7 大海和天空被红日染得通红 太阳出来了 

(3)红日升起的过程 时间 

4.看过 我看着太阳一点一点出来的时候,心里面充满了希望,感觉自己也新生了一样。

同步练习2

部编版三年级语文上册第5课《铺满金色巴掌的水泥道》图文讲解(三年级上册语文第五课《铺满金色巴掌的水泥道》)部编版三年级语文上册第5课《铺满金色巴掌的水泥道》图文讲解(三年级上册语文第五课《铺满金色巴掌的水泥道》)

附参考答案

1.B

2.院 水泥 铺 印 排列 规则

3.(1)①晶晶 ②漉漉 ③闪闪 示例:② ③

(2)示例:①晴朗 ②增加 ③平坦

4.(1)①平整、规矩 ②比喻 示例:一把小扇子 一块透明的玻璃

(2)①东一片西一片,横七竖八,非常杂乱

形容不整齐的样子

②甚至

5.(1)一双棕红色的小雨靴

(2)高兴、愉快

你瞧,这多像两只棕红色的小鸟,在秋天金黄的叶丛间,愉快地蹦跳着、歌唱着……

(3)ABC

(4)示例:水泥道像铺上了一块彩色的地毯。这是一块印着落叶图案的、闪闪发光的地毯,从脚下一直铺到很远很远的地方,一直到路的尽头……

6.示例:上学 早晨

太阳从云层里露出头来,射出道道红光,云也染上了淡淡的红色。路边草坪上布满亮晶晶的水珠,在阳光下闪着璀璨的光芒。鸟儿忙着开朝霞音乐会,树叶迎风飒飒地响,与鸟儿一唱一和,十分动听。微风迎面吹来,混着一丝花香。早晨,真美好!

7.示例:这么短的距离还要打车,这点苦也怕吃,怎么锻炼自己的能力呀!

版权声明:本文内容由互联网用户自发贡献,该文观点仅代表作者本人。本站仅提供信息存储空间服务,不拥有所有权,不承担相关法律责任。如发现本站有涉嫌抄袭侵权/违法违规的内容, 请发送邮件至89291810@qq.com举报,一经查实,本站将立刻删除。
(0)
上一篇 2024年4月18日 下午3:19
下一篇 2024年4月18日 下午3:25

相关推荐

  • 体育生毕业能找什么工作(体育生最吃香的专业 毕业后能干什么)

    体育生最吃香的专业毕业后能干什么 随着现代社会的发展,人们对于健康和运动的追求也越来越强烈。因此,体育行业也成为了一个备受关注的行业。作为体育行业的重要组成部分,体育生的专业选择和…

    教育百科 2024年9月13日
  • 大一在期末考试前休学可以吗(大一在期末考试前休学)

    大一在期末考试前休学 我是一名大一学生,今年刚入学。在刚进入大学的时候,我对充满了期待和憧憬。我想成为一个更好的自己,想在学校里学到更多的知识,获得更多的机会。然而,随着时间的推移…

    教育百科 2024年7月3日
  • 初中学习休学的政策

    初中学习休学的政策 随着教育事业的发展,初中学习休学政策也在不断变化。为了保障初中生的学习权益,学校和相关部门都出台了相关的政策和规定。本文将介绍初中学习休学的政策,以便初中生和家…

    教育百科 2024年7月23日
  • 孩子爱玩儿手机戒除网瘾的方法

    孩子爱玩儿手机,可能是很多父母都会遇到的问题。孩子们沉迷于手机游戏和社交媒体,对身心健康造成了负面影响。为了帮助孩子戒除网瘾,父母可以采取一些方法。 首先,父母应该理解孩子为什么会…

    教育百科 2024年9月28日
  • 写给爱玩游戏的孩子女孩适合玩的手机游戏

    写给爱玩游戏的孩子女孩适合玩的手机游戏 亲爱的孩子女孩, 我知道你非常喜欢玩游戏,尤其是手机游戏。但是,我希望你知道,适度地玩游戏是有益的,过度玩游戏则可能会影响你的健康和成长。因…

    教育百科 2024年9月21日
  • 什么是投档线

    什么是投档线? 投档线是指院校在投放档案时,根据社会对院校和专业的需求情况及自己的排名情况,最低录取分数线。 什么是投档线? 投档线是指院校在投放档案时,根据社会对院校和专业的需求…

    教育百科 2024年4月3日
  • 学校自闭(自闭 休学)

    自闭,是一种心理障碍,指的是一个人无法与环境进行有效的交流和互动,导致他们感到孤独,沮丧和失落。对于自闭的人来说,休学可能是一个必要的选择,帮助他们摆脱自闭的困扰,重新融入社会。 …

    教育百科 2024年7月5日
  • 孩子玩手机好戒网瘾

    孩子玩手机好戒网瘾 近年来,随着智能手机和互联网的普及,孩子玩手机已经成为许多家庭的常见现象。然而,一些家长担心孩子过度沉迷于手机和互联网,可能会导致一系列的负面影响,如学习成绩下…

    教育百科 2024年9月28日
  • 牧羊人为什么休学

    牧羊人为什么休学 在草原上,牧羊人是一位勇敢而勤劳的职业。他们每天都在辛勤地牧羊,保护着草原上的动植物,同时也要应对草原上的各种挑战。然而,最近,一位牧羊人却选择了休学,这引起了很…

    教育百科 2024年8月4日
  • 大数据专业主要学什么 具体课程有哪些

    大数据专业主要学什么 随着数据量的不断增加,大数据技术已经成为当前数据处理领域的热点。大数据专业是培养能够从事大数据处理、分析和应用的人才的专业。那么,大数据专业主要学什么?具体课…

    教育百科 2024年4月26日

发表回复

您的邮箱地址不会被公开。 必填项已用 * 标注