一、关于排比的认识

定义：把三个或三个以上的结构相同（提挈语）或相似，意义相关，语气一致的词、词组或句子排列成串，形成一个整体的修辞格式。

（一）分类

1.提挈语：排比句中,反复出现的相同的词语,一般称之为“提挈语”。

2.显性排比：显性排比就是指有“提挈语”的排比。通过“提挈语”强调所要表达的重点内容，给人以突出鲜明的印象。如：

（1）贯彻尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重知识的方针。（“提挈语”为“尊重”）

（2）坚持一个中国原则决不动摇，争取和平统一的努力决不放弃，贯彻寄希望于台湾人民的方针决不改变，反对“台独”分裂活动决不妥协。（“提挈语”为“决不”）

3.隐性排比：是一种无“提挈语”而只是具有相似语法结构的语句的排比。如：

（1）科学发展观，第一要义是发展，核心是以人为本，基本要求是全面协调可持续，根本方法是统筹兼顾。（xx是xx的语法结构）

（2）坚持生产发展、生活富裕、生态良好的文明发展道路……（四字短语结构）

（二）作用

排比，是公文中运用得最多的辞格，其结构能清晰地表达思想, 加强语势, 酣畅淋漓地抒发感情,阐明观点,给人至深印象。

1.可增强文章语势

能令文章表达强烈、流畅和谐、印象深刻。

例如：

只要我们胸怀理想、坚定信念，不动摇、不懈怠、不折腾，顽强奋斗、艰苦奋斗、不懈奋斗，就一定能在中国共产党成立一百年时全面建成小康社会，就一定能在新中国成立一百年时建成富强、民主、文明、和谐的社会主义现代化国家。全党要坚定这样的道路自信、理论自信、制度自信！……

2.能展现文章逻辑层次

可在小标题中运用，帮助理顺文章表达逻辑让表达更清晰。

例如：

要加强反腐倡廉教育，着力构建“不愿为”的自律机制

要加强制度建设制约，努力构建“不能为”的防范机制

要加大惩处腐败力度，进一步强化“不敢为”的惩治机制

要切实保障工资待遇，积极探索“不必为”的保障机制。

再例如：

加强学习，提升科学发展的认知能力。

解放思想，提升科学发展的创新能力。

注重实践，提升科学发展的执行能力。

这组排比直指“三个能力”，让文理逻辑清楚明白。

3.便于读后令人印象深刻

可让文章对仗工整、相互映衬、清晰美观、便于领会。

例如：

目前，尤其要警惕四种畸形发展的现象：

一是虚拟式的增长。就是把发展进步体现在会议讲话和总结材料的空话套话里，如随意的统计、言过其实的评价、盆景式的试点，总是讲月月有进步、年年有提高，但真实的发展状况并非如此，也难以验证；单位不出事党委就能评先进，一旦出了事，回头看又全是教训，等等。（“如”后面的文字，全运用了排比）

二是破坏式的“创新”。就是不讲科学，抛开科学依据讲所谓创新，抛开法规制度讲所谓创新，抛开质量效益讲所谓创新，实质是不惜代价制造“政绩”。（三个“抛开”……“讲”的排比）

三是象征式的领导。就是把讲话等于重视，开会等于行动，下工作组等于深入，表态等于落实，一切无非为了表明领导存在，而不是真正解决问题。领导讲了什么可以不记得，落实不了也不必追究责任，只求做过，不求做好。（四个“等于”的排比，后面几句也全是排比的运用）

四是模糊式的责权。就是不按级负责、按职负责，经常是大官讲小话、小官讲大话，大官抓小事、小官不想事，上面不放心、下面不用心，布置任务脱离实际、一厢情愿，等等。这种状态不改变，科学发展就难以落到实处。（“大”和“小”的排比运用）

二、使用中应注意的问题

1.改进文风与运用排比不矛盾

“八项规定”强调，要改进文风，并不是说公文不需要文采，也不是说公文写得越通俗就越好。改进文风，是指避免空话、套话、废话，力求短小精悍。既能做到语言朴实，又不失文采。越是富有文采的公文，越是能够收到不同凡响的效果。

2.排比的运用必须以内容的需要为前提

不能为了追求形式上的整齐，刻意地运用排比句式，造成语义上的重复，以致因词害义。在列举现象、列举成绩、列举问题、提出要求等内容时，可以使用排比；在不需要使用排比的时候，就不必一味地追求外在的形式，避免给人留下玩弄文字游戏的嫌疑。

例如：“他是我们学习的模范、学习的榜样、学习的楷模、学习的表率”，模范、榜样、楷模、表率四个词意思相近, 刻意构成排比实无多大意义。

3.排比的运用以表述准确为根本

不能为了追求表现手法上的新奇，生搬硬套、牵强附会地运用排比。具体体现在两个方面：

一是用词要准。排比表述的对象词义要准确，要尽可能达到最好的表达效果。

二是层次要清。排比表述的对象必须是同一层面或同一类型的问题，“辈分”要一致，既不能“上下跨代”，也不能交叉重叠，更不能把几个完全不相干的问题生硬拼凑在一起。

例如：某部门关于加强作风建设的文章中，其主要观点如下：

进一步加强思想作风建设，解放思想，实事求是，这是解决机关作风建设的首要问题。

进一步加强学风建设，勤奋好学，学以致用，这是解决机关作风建设的根本问题。

进一步加强工作作风建设，联系群众，求真务实，这是解决机关作风建设的核心问题。

进一步加强领导机关作风建设，发扬民主，顾全大局，这是解决机关作风建设的关键问题。

进一步加强生活作风建设，情趣健康，追求高尚，这是解决机关作风建设的现实问题。

上文章观点虽用排比表达，但从逻辑上看“首要问题”“根本问题”“核心问题”“关键词”和“现实问题”之间有“交叉”的内容。

三、精选排比句60例

1.一场思想觉醒、革故鼎新的学习实践，一场求真务实、拓展新局的学习实践，一场守住底线、勇攀高峰的学习实践。

2.在一次次的挑战中，意志更加坚韧；在一次次的突围中，信心更加坚定；在一次次的接力中，斗志更加坚毅。

3.不因为充满艰险就望而生畏，不因为路途漫漫就放弃前行，不因为挑战重重就打起退堂鼓。

4.要瞄准“钉子”，一锤接着一锤敲；要瞄准“硬骨头”，一块接着一块啃；要瞄准目标，一年接着一年干。

5.是勇往直前的魄力，是齐心逐梦的合力，是善作善成的努力，是披荆斩棘的魅力。

6.毫不懈怠的冲劲，勇攀高峰的闯劲，勇夺冠军的拼劲，争创一流的干劲。

7.“一叶知秋”的敏锐意识，“一往无前”的破立方法论， “一线作为”的务实本色，“一丝不苟”的较真态度，“一抓到底”的坚定决心。

8.平常工作“看得出”，关键时刻“站得出”，危难关头“豁得出”。

9.既要是“笔杆子”，又要成为“活动家”；既要做“诸葛亮”，又要当“实干家”；既要当“政工师”，又要当“经济师”。

10.用小切口折射大主题，用小人物呈现大时代，用小故事展现大图景。

11.宠辱不惊的心理素质，百折不挠的进取意志，乐观向上的精神状态。

12.不能把设计当成果，不能把协议当落地，不能把讲了当抓了。

13.不为外物所迷，不为外界所扰，不被形势所迫、不被名利所动。

14.在路上，心里才有时代；在基层，心里才有群众；在现场，心里才有感动。

15.“一盘棋”谋划，“一张状”落实，“一股劲”攻坚，“一把剑”压责。

16.精益求精而不得过且过、踏实苦干而不投机取巧、团结协作而不贪功冒进。

17.爬坡过坎的压力感，奋勇向前的使命感，干事创业的责任感。

18.被体制机制障碍束缚，被利益固化的藩篱绊倒，被墨守成规的枷锁禁锢。

19.观念上有新飞跃，思路上有新突破，工作上有新标准，作风上有新改进。

20.工作安排不等领导问，工作执行不等领导催，工作结果不让领导忧。

21.方案要论证，责任要压实，督查要过细，追责要严厉，信息要公开。

22.不能搞纪律“松绑”、不能给作风“减压”、不能为违纪 “开脱”。

23.不敢腐是基本前提，蕴含的是强高压的震慑；不能腐是关键要义，蕴含的是严规矩的保障；不想腐是根本目标，蕴含的是立政德的操守。

24.在深化练兵备战中体现价值，在完成重大任务中彰显威力，在提高打仗能力中检验成效。

25.项项都有具体抓手，项项都有责任单位，项项都有目标要求。

26.在方向上不能有“偏差”，在行动上不能有“温差”，在成效上不能有“落差”。

27.既要固守“圆心”，着力联得紧、联得深，又要拉长“半径”，着力联得多、联得广。

28.以加强X领导坚定“主心骨”，以加强思想领导筑牢“定盘星”，以加强组织领导确保“靠得住”。

29.捍卫XX安全“保卫仗”，维护XX安定“攻坚仗”，保障XX安宁“主动仗”。

30.获取“带露珠”的一手资料，采集“冒热气”的生动案例，学习“接地气”的群众语言。

31.“等”的心态，“靠”的思想，“要”的盘算，“慢”的节奏、“低”的水平。

32.既要抓住主流，又要注意支流；既要突出重点，又要照顾一般；既要树立典型，又要带动面上。

33.是提高精神境界的催化剂，是前行路上的指明灯，是实现伟大理想的原动力。

34.在劈波斩浪中开拓前进，在披荆斩棘中开辟天地，在攻坚克难中创造业绩。

35.是当仁不让的战斗队，是一马当先的尖刀班，是攻坚克难的爆破手。

36.敢想敢干的行动者，坚忍不拔的奋斗者，求真务实的实干家。

37.除了学习，没有任何方法可循；除了实干，没有任何捷径可走；除了担当，没有任何胆识可言；除了奉献，没有任何境界可讲。

38.认识再深化，思想再统一，行动再聚焦，工作再提速，任务再细化，措施再精准，主线再清晰，标准再提升，协同再加力，监管再强化，风险再排查，服务再优化，领导再加强，责任再夯实，合力再凝聚。

39.老实的态度，务实的精神，落实的办法，坐实的结果，真实的成效。

40.讲话简明扼要，要言不烦；行文开门见山，言简意赅；办事直奔主题，干脆利落；程序减少环节，提高效率。

41.用好的状态带动人，用好的方法激励人，用好的环境锻造人。

42.以健康的心态看风景，以修炼的意志用尺度，以忘我的精神入境界，以坚定的信念强本领。

43.用真理武装我们的头脑，让真理指引我们的理想，让真理坚定我们的信仰。

44.在摸爬滚打中提升本领，在攻坚克难中强化担当，在为民服务中践行初心。

45.以清廉之帚扫思想尘霾，以淡泊之心克内心欲望，用清源之气驱攀比心理。

46.既讲理论又讲实践，既讲当下又讲长远，既讲问题又讲方法，既讲战略又讲战术，既讲做事又讲做人。

47.解决热点问题的能手，解决焦点问题的高手，解决难点问题的强手。

48.抬头看天是一种方向，低头看路是一种清醒；抬头做事是一种勇气，低头做人是一种底气；抬头微笑是一种心态，低头看花是一种智慧。

49.逆境时抬头是一种韧劲，顺境时低头是一种冷静；位卑时抬头是一种骨气，位高时低头是一种谦逊；失意时抬头是一种自信，得理时低头是一种宽容。

50.带着问题调查研究，检视问题动真碰硬，解决问题真刀真枪。

51.面对磨难“咬定青山不放松”，面对挫折“泰山崩于前而色不变”，面对质疑“任尔东西南北风”。

52.“拿得起”是能力，“放得下”是智慧；“拿得起”是担当，“放得下”是信任；“拿得起”是勇敢，“放得下”是坦荡。

53.切忌“走马观花”，真正脚踏实地、亲身实践；克服“蜻蜓点水”，力求精准把脉、细处着眼；避免“浅尝辄止”，注重刨根问底、追本溯源。

54.对准问题的“准劲儿”，重拳整改的“狠劲儿”，久久为功的“韧劲儿”。

55.拿出逢山开路、遇水架桥的意志勇气，展现闯关夺隘、搏击风浪的精神姿态。

56.在探索尝试中打开通途，在负重前行中增长才干，在挺身而出中展现风骨。

57.事业成功来自于担当时代责任，生命价值实现于担当时代责任，人生快乐绽放于担当时代责任。

58.变中求稳有“进”的信心，优化结构有“稳”的定力，走在前列有“新”的作为，解放思想有“深”的拓展。

59.以美好蓝图鼓舞人，以务实举措团结人，以发展成效凝聚人，激发抓落实的强大合力。

60.敢于挑战，迎难而上；敢于创新、勇于实践；敢于担当，胸怀大局。

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