活动目标：
1. 认知目标：知道勇敢是形容一个人不害怕的表现，知道勇敢是夸奖一个人的表现。
2. 情感目标：培养幼儿勇敢的性格，增强幼儿的自信心。
3. 能力目标：培养幼儿良好的手工制作能力。
活动准备：
物质准备：勇敢的故事书、勇敢图片、勇敢画纸、勇敢玩具等。
经验准备：幼儿在生活中可能遇到过勇敢的事情，教师提供相关图片或故事，让幼儿分享自己勇敢的事情。
活动过程：
1. 导入部分(5分钟)
教师出示勇敢图片或故事，引导幼儿说出勇敢是什么，并提问幼儿勇敢的表现是什么。
2. 基本部分(20分钟)
a. 教师出示勇敢的故事书，让幼儿阅读故事，教师提问幼儿勇敢的故事内容。
b. 教师出示勇敢图片，引导幼儿说出勇敢的表现，并提问幼儿为什么这样表现。
c. 教师引导幼儿进行勇敢手工制作，让幼儿用勇敢画纸画自己认为勇敢的事情。
3. 拓展部分(15分钟)
a. 教师出示勇敢玩具，引导幼儿进行勇敢手工制作，让幼儿用勇敢玩具画出自己认为勇敢的事情。
b. 教师引导幼儿进行勇敢表演，让幼儿展示自己勇敢的事情，并给予鼓励。
4. 结束部分(5分钟)
教师引导幼儿说出自己认为最勇敢的事情，并给予鼓励。
活动反思：
本次活动旨在培养幼儿勇敢的性格，增强幼儿的自信心。在活动中，幼儿通过阅读故事，进行手工制作，表演勇敢的事情，感受到勇敢是形容一个人不害怕的表现，知道勇敢是夸奖一个人的表现。
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