边缘智力是指智力水平在正常和异常之间，通常具有一些认知和行为上的问题。对于这种情况，推迟上学可能是一个有用的策略，可以帮助患者更好地适应学校生活。然而，在实施这种策略之前，我们需要仔细考虑一些因素。
首先，我们需要了解边缘智力患者的特点。这些患者通常具有一些认知和行为上的问题，例如注意力缺陷、社交焦虑、语言障碍等。他们可能需要更多的帮助和支持来适应学校生活，并且可能需要更多的时间和精力来学习。因此，推迟上学可能有助于患者更好地适应学校环境，提高学习效率。
然而，推迟上学并不是适合所有边缘智力患者的策略。有些患者可能已经太大了，或者他们可能需要更多的运动和活动来保持健康。此外，对于一些患者，推迟上学可能对他们的社交能力和情感支持产生负面影响。
另外，我们需要考虑到学校的环境。学校是一个复杂的环境，包括各种人群和各种文化。对于边缘智力患者来说，他们可能需要更多的支持和指导来适应这种环境。因此，推迟上学可能不是一个完美的解决方案，我们需要寻找其他的方法来帮助患者适应学校环境。
综上所述，推迟上学可能是一个有用的策略，但我们需要仔细考虑边缘智力患者的特点、学校的环境以及如何实施这种策略。只有在所有这些因素都得到了充分考虑之后，我们才能实施推迟上学的策略。
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